GRUPO DAPEN SIGLO XXI S.L.
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Cuidados Integrales de Enfermería en Procesos Nefrourológicos
DURACIÓN :
100 horas
PRECIO :
A consultar
 

Financiación: Sin coste para trabajadores a través de la Formación Programada.

 

Adquirir conocimientos y mejorar competencias en el cuidado de pacientes con
patología relacionada con los procesos nefrourológicos.

UD1. GENERALIDADES.
1.2. Anatomía y fisiología renal.
1.3. Estudio del paciente renal.
1.4 Patología renal.
1.5. Patología asociada a patología renal.
1.6. (HTA, anemia, enfermedad cardiovascular, infecciones….).
1.7. Dieta en el paciente renal, Bases físico-químicas de la diálisis.

UD2. DIÁLISIS PERITONEAL.
2.1. Concepto.
2.2. Implantación de catéter.
2.3 .Protocolo de entrenamiento para el paciente en diálisis peritoneal.

UD3. HEMODIÁLISIS.
3.1. Concepto.
3.2. Monitores de hemodiálisis.
3.3. Dializadores.
3.4. Accesos vasculares para hemodiálisis.
3.5. Seguimiento y cuidados del paciente durante la hemodiálisis.

UD4. TRASPLANTE RENAL.
4.1. Concepto.
4.2. Preparación quirúrgica para trasplante renal.
4.3. Cuidados de enfermería tras el trasplante renal.

UD5. ACTUACION URGENTE, SOPORTE VITAL BÁSICO Y DEA
5.1. Actuación urgente.
5.2. Soporte vital básico y DEA.

La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.

    ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.

    TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.

Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.

El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.

 
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